De klant doet het werk (Biebkidz & co-creatie)

Veel bibliotheken hebben voor hun jeugdleden een aparte folder. Meestal een aftreksel van die voor volwassenen in eenvoudige taal en een aparte lay-out. Ook voor Bibliotheek Kennemerwaard stond het maken van een jeugdfolder op het programma.
Maar... geheel volgens de 100 talenten gedachte is de folder niet gemaakt door een goedwillende (jeugd)bibliothecaris en/of pr-medewerker, maar door de kinderen zelf.

Door de bibliotheek is striptekenaar Ben Westervoorde als begeleider aangetrokken om samen met de kinderen (Biebkidz) aan de gang te gaan.
Resultaat is een door de kinderen zelf ontworpen bibliotheekflyer, die is gemaakt in de vorm van een strip. Deze flyer werd onlangs overhandigd aan directeur Erna Winters. Voor de uitreiking gaf striptekenaar Ben Westervoorde een workshop striptekenen. Heel veel kinderen deden mee en konden na een uurtje met hun zelfgemaakte strip naar huis. Eigenlijk is het helemaal niet zo moeilijk om een strip te maken.



De kinderen zijn zelf ook nog met het idee gekomen om de folder in een soort klein tasje op te bergen.
Hierdoor krijgen in Kennemerwaard alle nieuwe jeugdleden een hele kleurige welkomstfolder overhandigd. Met daarin allerlei belangrijke informatie over de bibliotheek zoals - natuurlijk - ook de aansporing om alles op tijd terug te brengen (anders moet je betalen) en de mogelijkheid om te gamen in de bibliotheek.



Gemaakt door de klant voor de klant. Een mooi staaltje van participatie en co-creatie.
Nieuwsgierig naar de flyer? Laat het even weten dan stuur ik je 'm toe.

Modern of Postmodern?

In het het meest recente nummer van //Collectie, het mediavakblad voor bibliotheekmedewerkers een mooie NBD/Biblion-uitgave een aantal zeer lezenswaardige stukken.
In de eerste plaats - en enig chauvinisme is me hierbij niet vreemd - een verhaal van Paul van Royen over de bibliotheken van 100 talenten in Roosendaal en Heerhugowaard. Nu ik in Heerhugowaard sinds januari mijn kantoor heb op de derde etage - jeugdafdeling - ondervind ik bijna letterlijk dat er sprake is van een bruisende en feestelijke bibliotheek die bol staat van activiteiten, waarin kinderen niet alleen meedoen, maar ook meewerken.
Daarnaast een interview met Irene Costera Meijer, hoogleraar en onderzoeker aan de VU. Onder de titel 'Jongeren zijn gewend aan verwarring' schetst zij de rol die bibliotheken kunnen spelen voor met name jongeren. Bibliotheken moeten zich niet langer de vraag stellen hoe zij jongeren kunnen bereiken, maar wat zij voor jongeren kunnen betekenen.
Costera Meijer heeft in de publicatie De toekomst van het nieuws helder omschreven dat de wijze waarop nieuws wordt geconsumeerd onder invloed van digitale ontwikkelingen, drastisch aan het veranderen is.
“De postmoderne nieuwsconsument heeft meer behoefte aan ervaringen dan aan informatie” is één van haar conclusies.
Postmodern versus modern betekent onder andere:
# functievervloeing i.p.v. functiescheiding: genres vloeien samen
# multitasking i.p.v. monotasking
# nieuws is ook fun i.p.v. ernstig
# verantwoording tijdens en ongevraagd i.p.v achteraf en desgevraagd
# impact i.p.v. inhoud: emotie en gevoel spelen een belangrijke rol
# circulaire i.p.v. lineaire presentatie
Voor bibliotheken betekent dat volgens Costera Meijer dat zij meer de nadruk moeten leggen op actieve beoefening:
'Jongeren willen graag zelf met dingen aan de gang: schrijven, dichten, musiceren, leuke dingen doen met taal. Schaf er de apparatuur voor aan, stel activiteiten centraal en stem daar de sfeer op af. De omslag naar meer participatie, actieve betrokkenheid, is volop aan de gang.'
In Heerhugowaard is dat proces al gestart, aan de rest van Kennemerwaard gaan we hard werken.